从大班孩子转化成小学生，这种身份和环境的转变可能会让孩子非常不适应，如果长期在这样的情绪下，会使得孩子生理和心理有各种不适，生理上孩子会有种疲惫感，状态不好；心理上孩子会自卑，不敢与人交朋友；同时在学习上也会产生厌学心理，但是家长如何消除孩子的这种不适应感呢？要做哪些准备呢?

幼升小之从大班开始识字

如今很多学校，幼儿园升小学都有入学考试，家长们脑子里有根弦又绷紧了，希望自家娃上好的学校，担心自家娃识字量不足，进入小学以后会跟不上，学习起来会很吃力。其实家长大可不用担心，从大班开始让孩子接触学习汉字就行了，积累起来的识字量足够上小学的了；也有专家说孩子太早学习汉字会导致孩子思维固化，影响想象力和创造力，可是家长可以因材施教，学和玩相结合的智象识字卡采用千字岛阶梯想象法，会有益于培养孩子的想象力。

幼升小之养成良好的学习习惯

小学和幼儿园相比，生活和学习就比较规范了，不能随意下座位，作业要按时完成，各种规矩，会让习惯散漫的孩子不知道怎样克制自我，规范自己的行为。我看过一个孩子妈妈从孩子小的时候就会给他读书，自己也经常看书，孩子在潜移默化下，专注力也比较好，每天回来都会先写作业。其实孩子生下来就像是一块“石头”，你想要他绽放什么样的光芒，还是看你怎样'雕琢"他。

想要孩子能够很快适应小学的规范化生活，家长必须以身作则，做好榜样，并且引导孩子，从小有一个良好的学习习惯，这对孩子的一生都会有影响。

幼升小之主动打开心门

幼儿园的时候小伙伴们待在一起玩的时间比较多和长，一个班也有两个老师，给了孩子足够的关注。可是上了小学后，一个老师要教几个班的学生，没有足够的精力照顾每一个学生；同学之间也只有课间时间可以接触了，所以对于孩子来说这是一个陌生的环境。家长可以引导孩子主动去和同学交流，沟通，这对以后的生活也会有帮助。

其实孩子间的友谊很简单，可能是分享一颗糖果，彼此之间的悄悄话，一起放学回家，都能使他们成为好伙伴，刚进入小学，面对的都是陌生的小朋友，可以从最基础的倾听开始，教会孩子耐心倾听，且能够正确理解小伙伴的意思，能正确表达自己的想法，让他明白交朋友其实很简单，先走出一步就好很多。

幼升小是孩子必须经历的过程，也是孩子性格养成的一个重要节点。要经常观察孩子的变化，要正确引导孩子，给孩子以积极的影响，所以幼升小，家长要做好准备，陪伴孩子一起长大。