在孩子的成长过程中，很多家长忽视甚至不知道孩子的识字敏感期。等到真正了解，才后悔莫及。那么，关于孩子的识字敏感期，我们可以做什么？

一、什么是识字敏感期

    目前对于孩子识字敏感期的普遍认识为从孩子2岁伊始一直持续到8岁左右的这段时间。在这段时间里，孩子的记忆能力异常出色，孩子能够记的东西多，记的速度快，而且效率高。在这个过程里，孩子学习的方面表现的很轻松。

        目前，很多家长都有这样一个误区：孩子的识字没有早晚之分，在识字敏感期这方面，我们要遵循孩子的成长规律和他的自己的习性。殊不知，孩子早已错过了识字的敏感期，以至于后来越来越多的家长发现自己的孩子在7、8岁开始识字后，明显变现为吃力，效率低下，事倍功半。

        而早教孩子识字，不仅让孩子比其他同龄孩子更早的认知世界，还能促进大脑的发育，提升幼儿智力发展水平，为以后的学习奠定坚实的基础。

二、如何抓住孩子的识字敏感期

    一般来讲，孩子的敏感期主要分为三个阶段。第一阶段为孩子出生后的十几个月，这个阶段，宝宝还是处于幼儿阶段。这个时期的幼儿往往会用一些简单的动作，比如一些手势来表达自己单纯的想法。第二阶段，则是在4到6岁之间。这个时候的孩子已经处于一个完备期，这时候孩子已经能够懂得用一些简单的词汇，或一些简短的语句。

    但是，仍然还存在一定障碍。第三阶段，这个阶段则是变现在7到8岁。而我们要抓住的是第二阶段，这个阶段孩子对周遭的环境开始有了简单的认知。父母在这时候可以借助一些简单的辅助工具，类似拼音卡，识字卡之类的工具来帮助孩子进行识字。当然，一些书籍，绘本，视频教学也是适宜的。像智象出品的识字卡，拼音卡都是不错的选择。

三、识字敏感期阶段能做什么？

    创设丰富而适宜的社会性环境，促进幼儿社会能力的形成。社会交往知识的获得与社会交往能力的发展，是在实际应用的过程中完成的。然而，在当今独生子女家庭中，孩子缺少玩伴，缺乏与同伴交往的机会。

        因此，要求家长有意识地创设丰富而适宜的环境，如带幼儿到社区，或去亲戚朋友家与更多的小朋友交往，满足孩子交往的需求，让孩子在与同龄伙伴的交往中，学习协商、谦让、合作等多种社会性技能。