幼升小是孩子人生求学之路的第一个转折点，爸爸妈妈在这个阶段需要注意培养孩子的语言表达能力和想象力。因为，孩子上一年级以后，他们需要更多的识字要求，需要有自己的表达能力，需要有一定的想象力。为了培养幼儿的阅读兴趣和表达能力，幼儿教师何老师们能做什么呢？我们一起来看看。

幼儿老师们怎么做？

对于幼升小，孩子需要有一系列的变化。幼儿老师们应该帮助孩子们养成一些适应小学教育的习惯。比如，我认识一个幼儿老师他经常在班里举行看图书讲故事的活动，并利用孩子们喜欢音乐的特点，让他们边听音乐边作音乐记录，这样很大程度上提高了孩子们看书的兴趣和持久性。

爸爸妈妈应该做些什么？

要想改变幼儿的一些习惯，不仅仅需要幼儿老师们来引导更需要爸爸妈妈在家里做一些改变。比如，我的孩子幼升小衔接的时候，我会还利用餐前、餐后、接送孩子等空闲时间让孩子讲故事给我听，然后适当地给他买一些鼓励性的礼物，她当然也很认真，每一次讲起自己学音乐的故事真是绘声绘色、声情并茂。

幼儿识字这件事，该做什么？

在这件事情上面，我真的很重视，因为，识字的多少就直接影响了孩子能否独立阅读，为培养他认读汉字的兴趣，我常常用一些有趣的教学形式来吸引他识字，有时候，他还充分发挥自己的想象力，给几个难以辨认的声母编非常好记的儿歌：bb大肚子b，dd驼背d，pp大头p，qq转头q。这几个声母，在小学里都是教学难点，很容易混淆，就这样被他自己轻松“破解”了。

幼儿在经历幼小衔接这一阶段，我尤其重视孩子的语言表达能力和孩子想象力的培养，因为，我个人感觉，这两个方面对孩子的成长影响深远。

本文由智象网原创，如需转载请注明原文地址：http://www.eakids.com/article.php?id=2405