孩子在幼儿园的时候，在家有爸爸妈妈的贴身照顾，在幼儿园里面，则有幼儿教师的贴身呵护。他们没有自己的独立生活能力。但是，孩子上一年级以后，家里面的爸爸妈妈可能还能够帮助孩子解决一些生活自理问题，但是，在学校，一年级的老师没有义务帮助孩子解决生活自理问题。一年级的孩子需要独立的自理能力。

那么，在幼小衔接的阶段里面，我们该从哪些方面怎样去引导孩子做一些独立生活能里的准备呢?下面我们一起来看看：

1，培养独立意识，任务意识

做任何事情都要有一个想去做这件事情的这么一个意识，这么一个想法。孩子也是一样的，意识先行，比如，要求孩子学习识字，我们必须要先向孩子灌输识字的意识。爸爸妈妈要想孩子能够独立自主，需要先跟孩子说为什么，孩子要学会独立自主，自己解决问题。因为，孩子到了自己照顾自己的年龄了，孩子做好这些才能够把别的事情做好等。告诉孩子，自己独立自理的必要性。

2，培养孩子学习中的自理能力

大班了，孩子差不多6岁了，6岁的孩子应该学会自己穿衣服，自己刷牙，自己洗脸，爱护和整理书包，削铅笔，准备学具等。爸爸妈妈这个时候要懂得放手让孩子自己去解决生活上的问题。培养孩子学习和生活中的自理能力。

3，培养孩子服务性劳动的能力

在孩子慢慢接受学会自理并真正在尝试这独立自理的时候，爸爸妈妈也可以适当给孩子一些他们力所能及的家务锻炼锻炼，比如教孩子扫地，抹桌子，摆放或收拾餐具等，并在孩子完美完成任务的时候，适当给予孩子鼓励。

4，爱护学习，生活用品的习惯

上一年级以后，孩子很多时间都是在学校里面自己度过的，他自己要承受的学习任务只会随着年龄逐渐增加，而不会减少，他们的课本和学习工具也将随着他们的学习任务的加重不断增加。如果孩子自己不会梳理自己的东西，那么他的学习和生活将会变得一团糟。因此，在小学将要开始的时候，爸爸妈妈要尽早教会孩子爱护和梳理自己的学习用品，这有利于规划自己的学习和生活。

严格意义上来说，孩子的学习是从一年级开始的。在上了一年级以后，我们的孩子才会开始慢慢开始学习，慢慢开始学会学习。然而，孩子的生活习惯会影响这孩子的学习，当孩子真正学会生活的时候，他也就开始学会了学习。因此，教育孩子独立生活，在孩子幼小衔接阶段至关重要。

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