0-8岁是孩子启蒙阶段，也是最适合孩子识字的年龄段。一些专家对学前孩子该不该识字有着不同的见解，但是实践使我认识到，对婴幼儿进行汉字教育不仅是可能的、而且是必要的，这也是幼教改革和发展的要求。然而，在实施幼儿教育的时候，我们最重要的是要掌握方法，因势导利让孩子达到预期的识字目的，抓住这五个特性，让孩子识字更好、更快哦！

1、兴趣

兴趣是最好的老师，而幼儿都有好奇、好动、好文、好学、好强等心理特性。为此，我们在幼儿识字的过程中，开展一系列的识字游戏，寓教于乐，这才是幼儿识字的关键。比如，爸爸妈妈可以给孩子准备一套识字生动的识字卡片，跟孩子互动，做识字游戏。令孩子在愉快的氛围下学会汉字。

2、随机

随机即随时和随地。其实汉字在我们的生活中运用的十分广泛，没有汉字，我们便失去了一种沟通和指示性的标识。比如，我们去商场的时候，商场上面会“沃尔玛超市”、“天虹商场”等等标识，我们每次带孩子一起去逛超市的时候，我们都可以指着标识跟孩子念那几个字，久而久之，孩子慢慢就认识这几个字了，还有路上的路牌，街上的招牌等，都是我们随时随地教孩子识字的机会啊！

3、因人而异

孔子说过：因材施教。每个孩子都有适合自己的识字方式，爸爸妈妈们要根据孩子的兴趣来选择教孩子识字的方法，千篇一律的话对孩子来说，没有什么又是的哦！

适合孩子的学习方法，能够引起孩子的共鸣，调动起孩子对识字的主动性和积极性，提高孩子的识字效率。

4、灵活

幼儿识字的方式多种多样，除了识字卡识字之外，还有看图识字、阅读识字等都是十分有效的识字方法，孩子可能对其中一种方法十分中意，但是，时间一长，她也有可能会感觉厌烦啊，因此，爸爸妈妈要适时不断变幻孩子的识字方式，把听、读、写等有机结合起来，加强孩子的识字效果。

5、复习

孩子认字快，他往往忘得也快。因此，爸爸妈妈们在孩子识字得过程中，要记得反复教孩子，孩子见得多才记得牢，最后才能真正把这些字“吃”进肚里去哦！

幼儿识字是一个漫长得过程，在这个过程中，爸爸妈妈要有巨大的耐心、付出巨大的经历的哦！

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