如何提高孩子的学习兴趣

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智象有几点建议

 1 、给孩子传递一个正能量满满的自己

家长应该正能量满满，而不该消极，在关于学习方面不要 “有意”地给孩子讲“我过去没学好，结果现在很不成功，在单位不顺”等等。其实，对于家长的状态，孩子自然会看在眼里。如果你现在不如意，你把它归结到自己的过去，孩子可能不会想着要好好学习，他可能会学着强加因果，把自己学不好的原因归结在其他客观原因上面，进而学会推卸责任，没有担当！

反之，有些家长会向孩子提起自己当年成绩如何突出。俗话说，“好汉不提当年勇”，时代变了，“过去”无论如何已经过去了。家长在孩子面前，要自然、真实地展现自己当前的生活，不要美化，也不要丑化。

毕竟现实没有那么的戏剧化，如果你有很高的文化素养和扎实的知识基础，那么借用一个古老的说法，“有智吃智”；如果你没有充分的知识储备，那么“无智吃力”。这一切，不用家长讲，孩子都会看在眼里，愿不愿沿着家长走过的路子走，就看他自己了。无论如何，向孩子传递一个正能量满满的你，这才是孩子需要的。

 2 、要尊重孩子的兴趣，因材施教

现在，有很多家长千方百计想孩子学得好，懂得多，索性把孩子的双休日，节假日都安排得满满的。事实，孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否喜欢学呢？家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非常辛苦、吃力，从而不想学习。

其实，我们不仅要学会了解孩子的兴趣，更要学会尊重孩子的兴趣，从这两方面入手顺利地引导孩子。这一条说起来简单，做起来却很复杂，要具体问题具体分析。

对于爱钢琴的孩子，可以从对钢琴的分析入手，提高孩子对乐理知识的认知；从对同一钢琴谱不同版本的比较入手，提高孩子的专业技术能力，鼓励孩子自己创作音乐。当孩子从新的角度去看音乐时，他会迅速地成熟起来，自然地走出对钢琴这一艺术的沉溺。

 3 、为孩子创造良好的学习环境

良好的学习环境包括：

1）安静的学习氛围，这可能要求家长自己也少看电视、少玩手机、少玩电脑游戏、少打牌；

2）读书的气氛，即家长自己也多读书、看报，多讨论读书心得和相关问题；

3）不要对孩子定制过高的要求，平和的学习心态也是孩子良好学习环境的一部分；

4）对探索“怪”问题的支持，如欣赏孩子提出的某些问题的独到之处，帮助孩子利用图书馆或互联网查找相关资料，为孩子要进行的某些探索性实验提供材料及安全监护，等等。

许多孩子并不是真的不爱学习。家长们都应该有这样一个共识：孩子在13岁之前可塑性是极强的，这个年龄段的孩子，往往会更多地顺从家长和教师的意愿，只要方法得当，就没有一个孩子是教育不好的，只是方法的问题。

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