一个人的诵读识字量与这个人的语文能力是成正比的。“不让孩子输在起跑线上”是当今社会的流行语,许多家长是这样想的,也是这么做的。却不知,决定着孩子越学越有后劲的“早期阅读”被忽视了。人生聪明识字起。过了识字关,犹如掌握了智力之门的金钥匙。
诵读是学习语文最简捷、最有效的方式。诵读不仅要声音洪亮,还要眼到、口到、耳到、心到、手到,全身心的投入,边读边用心去思考。
据科学研究证明,3—6岁是幼儿识字的关键,6—8岁是儿童阅读的关键期。6岁是识字和阅读的双重关键期。
1、儿童的记忆力加强,注意力集中——儿童诵读可以明显、快速地增加识字量,提高具有自我阅读能力,语言能力强。由于识字量增加,孩子可提早阅读,养成自学的能力。
2、培养读书兴趣——增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面知识。有助于儿童人格得到成长,儿童学习得到改善,学习日渐轻松愉快,乐意学习。
3、父母子女一起诵读经典——更能增进亲子感情,是最好的亲子活动。尤其幼儿需要成人在旁指着字让他朗读,促进识字能力。
4、人格优化,身心健康——经常诵读阅读的孩子,会养成孝顺父母,懂礼貌,知礼仪,有教养的好习惯。孩子的生活品味和人生内涵会从更高的起点上迈步。
5、记忆力大大提升——经常背诵经典,孩子的记忆力将获得明显提高,一旦获得了这种记忆能力,记忆任何科目的知识都会很轻松,并一生保持这种超越常人的记忆力。
6、才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松——“心灵手巧”是诵读的另一种效益。通过诵读,可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通,健脑效果明显,大脑支配手指的能力得到了强化,从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。
7、文化修养与道德品质养成——文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。
8、学习习惯的形成——诵读本身就是一个入静的过程,孩子天天诵读,慢慢培养孩子的学习习惯,而良好的学习习惯养成,对孩子一生的成长,将会具有深远的影响。
儿童只需每天诵读20—30分钟即可,不用特意抽出大量时间来背诵,不需要多加解释,不增加家长的负担。见效快,儿童诵读2—3个月后就可发生明显改变,后劲足,利用儿童时期的记忆力,记下一些永恒的东西,而且在其记忆力发展的时候加以训练,其记忆力会达到较高的顶峰。
在学生的校园生活当中,加入了大量的传统文化、经典的诵读内容。让孩子从经典当中汲取精神的营养,积累语言的素材,丰富他们的人格,并且有助于孩子们的可持续发展和终身发展。