家长应该重视对孩子的教育，不只是关心孩子的智力开发，还要关注孩子的情感等其他方面的发展，中班孩子自我意识慢慢增强，活动水平也提高了，这个时候是最应该注意孩子的心智发育的了，那么家长应该从哪些方面下手呢？

1.孩子是一个独立的个体

几乎所有的教育理念都在传达一个观点：把孩子看成是一个独立的个体，像对待大人一样的去对待孩子，给孩子充分的尊重和信任。孩子还小，很多观念还未成熟，不能正确分辨多错，中班孩子正是自我意识增强的时候，会做出很多在大人眼中危险或者错误的事情，这个时候家长应该要尊重孩子，权衡一下这件事会不会伤害到孩子，不然不要随意阻止，因为你也知道的，并没有什么用处，你不让他做的事情他越想要去尝试。

2.遵循孩子自身发展规律

家长想要孩子早些接触汉字、算数、英语这些学习的科目，但是又怕揠苗助长，想要孩子自主学习。家长可以通过建立有规律的常规，养成受益终生的习惯；启迪儿童自发、主动地学习，尊重幼儿0-6岁形象思维为主的思考方式，培养孩子自主建构的能力。孩子幼时学习和记忆大多都是靠图画，想让孩子学习汉字，可以将汉字想象成与字形和常用字义相对应的图画，逐级演变成动画的方法--千字岛阶梯想象法，与孩子发展规律，学习特征相呼应。

3.专注力的培养

当我们专注做一件事的时候，最害怕什么？打扰和中断。孩子的专注力本身就比成年人的弱，很容易被其他事情打乱，中班孩子的注意力一般在十分钟，随着孩子的成长，可能随之增加，也可能减少，这要看家长如何保护和培养孩子的专注力。生活中，少干扰孩子，多提问善支持，启发专注力，学习上，重认同少干预，保护孩子学习中的自尊心。

4.教育环境很重要

这里的教育环境不只是环境，还包括家长和老师。幼儿园提供什么样的环境，就造就了什么样的教育。教师变成环境的一部分，变成了协助、指导、引领、启蒙、示范的作用，既能融洽师生关系，让孩子愉快学习；又能因材施教，实现个性化、差异化的教育。那么说到家长，家长对于孩子扮演的角色其实比老师重要得多，父母是第一任老师，也是最重要的老师。

和孩子接触时间最长的就是父母了，家长的一言一行都是孩子的范本，中班孩子还有一大特点就是喜欢模仿，所以父母应该要完善自己，改正自己的坏习惯和坏毛病，然后再去教育孩子。我家娃出生之前，孩子他爸爱抽烟，让他戒烟，也尝试着戒过，但没多久烟瘾犯了又变成烟鬼了。后来有了琪琪，他就自己把烟戒了，怕影响孩子健康，现在孩子三岁多了，他也没再抽过了。育儿是途径，发现自己是根本。

5.智育德育并行                                                                                                                          

很多家长一味的追求孩子智力的开发，却忽视了孩子情感和性格的发展，这不利于孩子的发展。很多家长认为，德育对孩子的成长来说，没有很大用处，都没在试卷上的高分来的重要。这种想法会抑制孩子的全方面发展的。现在提倡“素质教育”，很多家长都是“应试教育”下的产物，但轮到自己教孩子了，却还是改变不了教育方法。所以家长应该在抓孩子的学习上，更要注意孩子的情感，让孩子多元发展。

中班幼儿的心理活动水平有了很大的发展，开始有自己的意识，他们在一项活动中的持久性、目的性和专注性都有了比较明显的提高。家长在教育孩子的时候应该多注意方式方法，让孩子多元化发展。更多内容，请点击智象幼儿识字。